עיצוב וארגון מחדש של הצעצועים במרחב הביתי והמשפחתי 

"סדר משפחתי חדש בצעצועים" הינו תהליך יחיד ומיוחד, לעיצוב וארגון הצעצועים והמשחק במרחב הביתי והמשפחתי.
כל משפחה והסדר המשפחתי הפרטי שלה .

"סדר משפחתי חדש בצעצועים" מדבר על עיצוב מחדש של פינות ומרחבי המשחק בבית , הוצאת העודפים וקבלת מרחבי מחייה ומשחק חדשים.
התוצאה מובילה להרמוניה התואמת את צרכי המשפחה ,לילדים עסוקים בעשייה ובמשחק מתוך עצמם, ואנרגיה מחודשת מתאפשרת בבית ובתוכנו.

אם מרגיש לכם שהבית , הצעצועים, חדר המשחקים, חדר השינה , זקוקים לרענון , עיצוב ומחשבה מחודשים. אם הילדים לא מוצאים את עצמם במשחק, המשחק אינו תומך ואינו מאפשר הרמוניה... ומנגד המשחקים בבית הולכים ונעלמים בתוך ההמון...
התהליך מרגש, מאתגר, ממוקד, מתחיל בקטן ומורגש בגדול . אנו הולכים יחד צעד צעד . החוויה המשפחתית שנוצרת יקרה מפז, גם בעין וגם בלב.


"סדר משפחתי חדש בצעצועים" – עיצוב וארגון מרחב המחייה הביתי

כשמיניאטורה קמה היה ברור לנו שהיא לא רק חנות צעצועים , היה ברור, שיש דרך בה אנחנו מאמינות הנמצאת בכל משחק וצעצוע אותו אנו
מכינות וכל משחק וצעצוע הנבחר על ידינו, ונמצא על מדפי החנות המקוונת או מדפי העץ בסטודיו שלנו, יש סיפור ומטרה.
המתנה שלנו כאמהות לאפשר לילדים שלנו את משחק הדמיון, משחק מהפנים אל החוץ ומשחק החיקוי, שהוא (אם בהתפתחות הילד עסקינן)
המשחק המשמעותי והבריא לילד בשבע שנותיו הראשונות.
מיניאטורה גדלה ואיתה גדלו החברים שמשתתפים ב"פרוייקט", הן כקונים, כקוראים, כמלמדים והן כשותפים לדרך .
פרסמנו בעבר מאמרים על סדר במשחקים וצעצועים במרחב הביתי והתגובות לא איחרו להגיע. הבנו שלא לכולם זה מספיק "לקרוא" איך וכיצד
לעשות סדר במרחב הביתי, קיבלנו קריאות מאמהות שרוצות לעשות זאת "הלכה למעשה" אבל לא יודעות מאיפה להתחיל.
האמהות יצרו קשר ואנו  ליווינו אותן בעשייתן האמיצה והמדהימה והגענו אליהן הביתה. הבנו תוך כדי עשייה, שאל לנו להקל ראש והסדר אינו רק במשחקים ובצעצועים אלא גם במשחקים ובצעצועים. 
זה לא שאנחנו "טריני וסוזנה" למרות שלפעמים אנחנו קצת כן, אבל יש לנו מה לתת, על מנת שהילדים שלנו לא יהפכו ל"לקוחות" בביתם ויתרה מכך ללקוחות לא מרוצים, אשר טומנים ידיהם בכיסים ומכריזים קבל עם ועדה: "אמא משעמם לי", כשממול עינינו אנו רואות שפע של משחקים וצעצועים
שקנינו ממיטב אהבתנו ואשר לא "מספקים את הסחורה." כולנו יודעים שכאשר הילדים עסוקים בשלהם , גדלים ולומדים על ידי המשחק, הבית מתנהל במיטבו ואנו איפשרנו זאת.

"סדר משפחתי בצעצועים" בא לתת מענה למעוניינים ולדורשים בכך בביתם שלהם בעזרת  תהליך וערכת כלים פשוטה משלנו:

התבוננות : התבוננות וניתוח צרכי המשפחה. מה להשאיר מה לא נחוץ. לאיזה גילאים , שילוב בין גילאי הילדים והמשחק בבית . מעברים
משמעותיים שהילד חווה (גן בי"ס) אחים חדשים, כשצרכי המשפחה כל הזמן משתנים ואיתם הסדרים.

משחק החיקוי : הבאת תמונת משחק החיקוי אלינו הביתה. אנו מסייעות בכך . התוצאה היא ילדים עסוקים ומשחקים מתוך דמיון וחיקוי בפשטות
שלא תאמן, בבישול במטבח העץ שלהם, בתליית הכביסה, בעבודות החצר, בניקוי הבית, בהתלבשות, בבנייה , בטיפול בבובה ועוד ועוד.
בשבע השנים הראשונות ילדים לומדים דרך עשייה ופעלתנות. אפשר לדמות את הילד לאיבר חישה, שקולט ולומד את העולם לתוכו.
למידה שהיא דרך הגוף. כך הם מבטאים עצמם בעולם. הילד בא במגע עם סביבתו דרך חיקוי ודוגמא. כאשר הרשמים החיצוניים משפיעים עליו בכל המובנים- ועל כל המערכות.

איך בוחרים צעצועים : מכיוון שהעולם חודר אל הילד עד למעמקים (בניגוד לאדם המבוגר שאצלו יש גבולות). הילד מתמסר לעולם באופן חושי דרך פעולת המשחק. עלינו האחריות לאפשר ולזמן לילד רשמים סביבתיים מתאימים. למשל, פעולה של דמיון, המעצבת ובונה את צורותיו של המוח, מגע של צעצועי עץ ובד המעוררים דימויים של דברים חיים , בצבעים רכים המעניקים סביבה חמה ואוהבת. כאשר הצעצוע בנוי בצורה פשוטה, אסתטית ושאינה עמוסה בפרטים הוא משאיר לילד מקום לדמיון, לעושר של משחק ופנטזיה. אנו נשמח לסייע בבחירת הצעצועים הנמצאים בבית. מה מתאים, מה כבר אינו תואם,מה ניתן להוסיף, כמה דרוש (ודרוש מעט...).


מיקום : עיצוב וארגון פנים חדש של מרחב המחייה. מיקום מחדש, הזזה, הכנסה, הוצאה... כשהשאיפה היא שהילדים ישתלבו במרחב הביתי, 
בהרמוניה  עם עצמם , בינהם, איתנו ועם הבית.

התמודדות : התמודדות עם כל העודפים שמתאספים בבית. לרוב אנו מסתכלים מסביב והצעצועים כבר מזמן מנהלים אותנו, עם הזמן נלקחה
מידינו האחריות  והשליטה והתוצאות נראות בשטח.על המרחב, על הילדים ועלינו .

סדר בנפש : סדר בנפש מאפשר סדר בחומר. סדר בחומר מאפשר סדר בנפש.

חיבור משפחתי : סדר משפחתי חדש מאפשר תפקוד משפחתי מחודש, ילדים משחקים ועסוקים , הורים תומכים זה לצד זה, אמהות הנושמות
לרווחה הן אמהות מאושרות לילדים שמחים.

תנועה : תנועה של אנרגיות בבית , תזוזה של אנרגיות בבית, הזזת רהיטים, מיקום מחדש של משחקים. מה מתאים ליד מה הלוקח את
המשחק  והעשייה למקומות רחוקים וחדשים. (תתפלאו איך זה קורה ללא מילים).

עודפים : בובות, משחקים, שמונצים, ציורים, יצירות, אוספים שאוספים, ספרים, משחקי קופסא, ועוד ועוד... מה מקומם , מה נחוץ ומה לא,
ואיך  משתלטים על זה ותוחמים את זה על מנת שלא "נבלע" בתוך זה.

פרקטיקה : סידור הבית בסוף כל יום. המשחקים והצעצועים ב"סדר משפחתי" מסודרים כך, שבסוף כל יום הסידור שלהם פשוט, ברור ואינו מצריך
זמן ומאמץ (שאין בדרך כלל בשעה זו של היום).

סדר משפחתי בצעצועים אינו דבר חד פעמי. אבל "עזרה ראשונה" יקרה מפז ויכולה לשנות על פיה את הסדרים שיבואו. אנו נשמח לעזור וללוות את התהליך לכל משפחה שתרגיש שהיא זקוקה לכך.

בעזרת הרצון שלכם, היכולות והנסיון שלנו , תהליך חשיבה משותף, עשייה משותפת שלנו בביתכם המפנה מקום למשהו חדש להיכנס.
התהליך קצר וקולע. אנו לא בעד ביזבוז אנרגיה, זה הוא מצרך חשוב לאמהות, אבל התוצאה שווה והאנרגיה המשפחתית קופצת מדרגה.

לפרטים נוספים על "חבילת סדר משפחתי חדש" נשמח לעמוד לרשותכן/ם.

הרבה אהבה, גלי ואביטל.

גלי לור
מעצבת צעצועי עץ לילדים , כותבת "מיומנה של אמא שליחה", עורכת "סדר משפחתי חדש" וכתבות בנושאי סידור מרחב המשחק הביתי,
ומשחק החיקוי בעולם הילדים.

אביטל לור
אדריכלית ומעצבת פנים, קניינית בנשמה ומטפלת אנרגטית, מטיילת בעולם, מחפשת חומרים ומוצרים, עורכת "סדר משפחתי חדש".